UFTM

O Departamento de Desenvolvimento Pedagógico e Regulação Educacional – DDPRED tem por finalidade prestar assessoria pedagógica e em legislação educacional aos cursos de graduação do Campus Sede e do Campus Universitário de Iturama, à Pró-Reitoria de Ensino - PROENS e às demais unidades acadêmicas e administrativas da universidade, contribuindo de maneira estratégica para o seu desenvolvimento e consolidação. Objetiva, ainda, colaborar para a construção de políticas institucionais voltadas para o ensino de graduação; atuar para que haja coerência entre os documentos pedagógicos dos cursos e as normativas da UFTM, as diretrizes curriculares nacionais e a legislação educacional vigente; bem como busca ampliar possibilidades de formação didático-pedagógica, atuando para a permanência estudantil e o aprimoramento da qualidade dos cursos de graduação. O DDPRED atua por meio dos seguintes setores e ambientes:

A Divisão de Desenvolvimento Curricular – DDCUR desenvolve atividades de acompanhamento, orientação e assessoramento pedagógico, sobretudo, aos cursos de graduação do Campus Sede, atuando no processo de elaboração e atualização de Projetos Pedagógicos de Cursos, em todas as suas etapas, subsidiando, por fim, sua aprovação pelos conselhos superiores. Suas principais ações envolvem:

• Acompanhamento técnico-pedagógico dos PPCs;

• Viabilização de discussões e encaminhamentos sobre flexibilização curricular;

• Contribuição para a implementação de práticas pedagógicas inovadoras;

• Elaboração de documentos norteadores e processos destinados ao desenvolvimento curricular;

• Colaboração na mitigação dos índices de evasão e retenção, contribuindo para a permanência estudantil e o sucesso acadêmico.

O Setor de Acompanhamento Pedagógico e Curricular – SEAPEC atua no Campus Universitário de Iturama, onde desenvolve atividades de acompanhamento dos Projetos Pedagógicos de Cursos, orientando e assessorando todas as etapas de sua elaboração e revisão, bem como subsidiando, por meio de pareceres técnico-pedagógicos, a aprovação destes PPCs pelos conselhos superiores. No âmbito de suas competências, caminham junto aos cursos de graduação para a proposição de currículos inovadores e flexíveis, atuando de forma colaborativa na redução dos índices de evasão e retenção, e contribuindo para a permanência estudantil e o sucesso acadêmico.

O Ambiente de Legislação Educacional congrega atividades de acompanhamento da implementação de legislações educacionais e normativas institucionais junto aos cursos de graduação, orientando-os, bem como à PROENS e outras instâncias administrativas e acadêmicas, inclusive quanto à reformulação de normas e procedimentos. Dentre outras ações, participa ativamente na proposição e revisão de atos normativos institucionais ligados aos cursos de graduação, buscando contribuir para o cumprimento da legislação educacional dentro dos prazos estabelecidos pelos órgãos reguladores.

O Ambiente de Formação Didático-Pedagógica participa do desenvolvimento de políticas de formação continuada para docentes e técnicos administrativos que atuam nos cursos de graduação da UFTM, por meio da organização de eventos e ações formativas voltadas para o âmbito de atuação do setor. Destacam-se, nesse sentido, as seguintes ações formativas permanentes:

• Seminário sobre o Ensino de Graduação;

• Fórum Permanente de Gestão Universitária;

• Rodas de Conversa Pedagógica;

• Curso de Formação para Coordenadores de Cursos de Graduação;

• Integração ao programa institucional “Bem-vindo, professor!”;

• Boletim (In)Formativo DDPRED.